教育現場

標籤: 教育 2009-11-22 02:11

教育現場 轉載於教育工作者Ms. Sandy的部落格

每當有人說：「現在國中生很難教吧？」

我總是回答：「的確和從前不同，他們很敢於表達自己想法，但我很幸運，遇到的學生大多單純可愛。」

對於孩子成績，我從不苛求，因我認為興趣比分數重要得多，只要求他們做好自己本分，上課認真聽講，作業準時繳交。

所以當教了三年的學生，對自己本分的事顯得漫不在乎，我就真的心痛和動怒了。

教育部的零體罰政策≠零管教，卻是讓老師們綁手綁腳，三不五時還會被威脅：「你不怕被告啊？」

動輒得咎的結果，是不敢管也不能管，還期望教出怎樣的學生？這些很會為自己爭取權利，卻不見得盡義務的人，是我們將來的國家棟樑。

當孩子犯錯時，我們當然可以給他無盡的包容，甚至溫暖的擁抱，但孩子學會的，是在犯錯後會有人給他擁抱，還是因此而懂事？

如果只是怕學生會生氣，就不去導正他應有的觀念，我會懷疑自己當初幹嘛選擇當個老師，只期盼我們的心痛和動怒是有點價值的，至少點醒他為自己的事負責。

任重而道遠，我知道我會堅持該走的路。也期盼家長和社會多給予那些盡心的老師們多些支持和鼓勵！

以上轉載於教育工作者Ms. Sandy的部落格

===============================================

看了這位老師的文，讓我也對當前的學校教育感到質疑，現在像有這樣思想的老師有幾個呢?

國中生正處於青春期，大多學校面對問題學生無非就是以記過記警告來處分學生，有幾個老師是願意去輔導學生，幫助學生呢?

幾乎都已經偏離教育工作者應有的本質。難道我們現在的教育工作者只要存著平安度過滿終身俸年限的態度去教育我們的下一代?

933 次閱讀 | 8 個評論

留下腳印